河南省教育新聞網

            濮陽市范縣龍王莊鎮中心校開展“同課異構”教學研討活動

            [?? 河南省教育網 ??] 作者:
            孟新安
            2020-10-31 18:01:20 |

              課堂是教學的生命線。教學理念的轉變,教學方法的改革,教學效果的體現,都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。為了更好地提高龍王莊鎮教師的課堂教學水平,推動教師鉆研教材,打造高效課堂,龍王莊鎮中心校于10月29——30日開展了“同課異構”的教學研討活動。
             
              本次活動語文組由王爽老師和李銀鶴老師共同執教六年級語文的一篇精讀課文——《橋》。
             
              李銀鶴老師整堂課條理清晰,銜接自然。能夠靈活運用多媒體教學,課堂氣氛活躍,并且能夠以多種形式的讀讓學生去感悟老支書的品質。
             
              王爽老師溫柔端莊,經驗豐富。課堂伊始,她先檢查了學生對本課生字詞的掌握;隨后通過指導朗讀,觀看視頻讓學生更加直觀感受洪水的兇猛。并通過對重點詞句的賞析,感悟人物品質,最后插入音樂,讓學生入情入境地朗讀,體會人物感情!
             
              她們都運用了先進的教育理念,很好地完成了自己的教學目標,突出了教學重點,實現了“以學生為本”的教學宗旨。課堂效果良好,折射出教師扎實的教學業務技能和厚實的教學基本功。
             
              數學組由石玉領老師和徐金英老師共同執教四年級數學第三單元的起始課——《線段 直線  射線 》。
             
              徐金英老師從生活中的線段出發,學習了線段的相關知識,之后讓學生自主學習射線,合作學習直線和三者的區別聯系。整個課堂結構清晰,目標明確,重難點突出,注重發揮學生的主動性,注意讓學生體驗知識的形成過程,注重數學知識和生活的聯系,并且恰當、及時、豐富的教學評價貫穿始終,極大的提高了同學們的積極性。
             
              石玉玲老師以學定教,緊扣學情,注意面向全體學生,學習新知識時充分運用變式和比較,讓學生深刻理解知識的本質。石老師設計的練習題形式多樣,層次分明。這樣的設計既鞏固了知識,又讓不同程度的學生都能體會到成功的喜悅!
             
              兩位老師精彩的課堂,引發了聽課老師思想的碰撞。同樣的“新課標”,同樣的教學內容,不同的教學思路,不同的教學方法以及不同的教師風格,讓自己不僅從中發現了別人的長處,也看到了自己的不足,達到取長補短、智慧共享的目的。
             
              同課異構比教學,共同研討促成長。無論是對于執教的老師還是聽課者,都受益匪淺。大家不僅在活動中有了對教學活動多角度、全方位的思考,而且還結合自身教學實踐進行了反思,達到了同課異構的目的。使教師在異構中比較,在比較中反思,在反思中提高,從而有效地促進了教師專業化成長。
             
              本次“同課異構”活動不僅彰顯了教師的教學個性,更有利于教師對教材的整體把握,為教師們進行集體教研、資源共享提供了一個很好的平臺。
             
             ?。ㄍㄓ崋T 徐金英 孫艷霞 供稿)

            責任編輯:天外飛雪

            瀏覽次數:

            相關閱讀:

            800万彩票