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            河南工學院:轉變教育觀念 強化頂層設計 深化內涵建設 彰顯辦學特色

            [?? 河南省教育網 ??] 作者:
            李晶晶
            2020-05-22 10:25:42 |





              升本五年,河南工學院在校黨委的正確領導下,重點抓好謀長遠、打基礎的大事要事,走出一條高質量發展之路,黨的領導全面加強,人才培養成績斐然,學科專業成績突出,隊伍建設成效顯著,科技創新成果豐碩,辦學條件顯著改善,校園環境更加和諧,黨建工作卓有成效,贏得良好的社會聲譽。
             
              河南工學院在工學結合中誕生,在校企合作中發展壯大,升本五年來,學校堅持以應用型人才培養為中心的辦學定位,秉承“開拓進取、自強不息”的精神,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,按照“開放辦學、提升內涵、強化特色、彰顯品牌”的發展思路,科學定位,搶抓機遇,凝心聚力,堅決走應用型本科發展道路,大力推動新工科建設,學校各項事業呈現出科學發展、務實發展、跨越發展、特色發展的良好態勢。先后榮獲全國就業先進工作單位、全國畢業生就業典型經驗高校、全國高校實踐育人創新創業基地,2017年在連續三屆榮獲河南省文明單位的基礎上被評為河南省文明單位標兵,2020年榮獲首屆河南省文明校園標兵。
             
              【抓教育觀念,人才培養碩果累累】
             
              學校堅持“以本為本”,把應用型本科教育放在人才培養的核心地位、教育教學的基礎地位,秉承“產教融合、校企合作”的優良傳統,以滿足行業企業需求為出發點和落腳點,積極引入“學生中心、產出導向、持續改進”的先進工程教育認證理念,著力培養擔當民族復興大任的時代新人。學校召開了第一次黨代會,進一步明確了新時代學校發展戰略目標,即建設特色鮮明、優勢突出的高水平應用型大學,明確了今后本科教學的思路、任務和舉措。通過召開教學工作會,深入推進教育教學改革,人才培養成績斐然。學校獲批1項全國教育科學“十三五”規劃課題、35項教育部產學合作協同育人項目,建設了5門省級在線開放課程,獲批3個省級虛擬仿真實驗教學項目,榮獲7個省級優秀基層教學組織。全方位推動創新創業教育融入人才培養全過程,學校被教育部授予“全國實踐育人創新創業基地”、1+X職業資格等級證書試點院校。
             
              【抓頂層設計,發展框架鮮明清晰】
             
              學校黨委認真履行辦學治校主體責任,抓好頂層設計,構建了應用型本科院校的“四梁八柱”??茖W制定了學校章程和十三五發展規劃,進行了機構設置和學科調整,理清了學校發展思路。通過抓好教育觀念的轉變,牢固樹立了應用型本科教育理念;抓好全國全省教育大會、本科教育工作會議精神的貫徹落實,堅持以本為本,本科教育質量持續提升;抓好人才隊伍建設,學校核心競爭力進一步增強;抓好制度建設,構建了適應應用型本科教育需要的制度體系;抓好作風建設,學的氛圍、干的氛圍、嚴的氛圍更加濃厚,為學校踏上新征程、實現新目標提供了堅強保障。
             
              【抓內涵建設,辦學特色成效顯著】
             
              學校持續深化教育教學改革,以學科專業建設為龍頭,主動對接經濟社會發展需求,圍繞產業轉型升級,進一步優化學科專業布局,促進學科交叉融合。著力凝練學科專業方向,開展一流本科專業建設,省一流本科專業和省重點培育學科建設。同時,推進校企深度融合,邀請行業企業全程深度參與,協同制定人才培養方案,將企業元素和職業標準融入培養方案中,把行業企業領域的新技術、新工藝、新標準等嵌入課程體系中。在學校發展中,逐步形成了產教融合、校企合作、注重實踐、提升素質的鮮明特色。學校就業率保持在97%以上,“就業好、好就業”成為學校一張亮麗的名片。
             
              大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。新時代確立新目標,新思想指引新征程。站在新起點,河南工學院將高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,扎根中原大地,落實立德樹人根本任務,秉承“開拓進取、自強不息”的學校精神,堅定走應用型本科教育發展道路,以改革的氣魄、擔當的精神、創新的方法和務實的作風,向著建設特色鮮明、優勢突出的高水平應用型大學的目標奮勇前進,為中原更加出彩、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大的貢獻!
             
              (通訊員 李晶晶 供稿)

            責任編輯:天外飛雪

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