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            鄭州市信息技術學校召開河南省教育科學規劃課題開題報告會

            [?? 河南省教育網 ??] 作者:
            梁爽 路亞平
            2020-09-29 10:40:12 |

            教科研處主任梁爽主持會議


            副校長張繼波-王宏亮參會


            政教處主任張坤做《新時代綜合高中班微管理策略研究》開題報告


            河南省教育科學研究院專家韓和明點評


            鄭州市教育科學研究所專家石毅點評


            河南省教育科學研究院專家徐萬山點評


            會議現場


            副校長張繼波總結發言
             
              為進一步強化教育科研對于學校德育工作的推動作用,激發學校班主任和德育工作者開展科研工作的熱情和潛力,以課題研究為抓手,以班級管理為主陣地,持續深入推進教育科研工作。9月28日下午,鄭州市信息技術學校舉辦2020年河南省教育科學“十三五”規劃課題《新時代綜合高中班級微管理策略研究》開題報告會。學校邀請河南省教育科學研究院專家韓和明、徐萬山,鄭州市教育科學研究所專家石毅參會,學校副校長張繼波、王宏亮和課題組全體成員參與了本次會議。會議由教科研處主任梁爽主持。
             
              課題組成員、學校政教處主任張坤從“核心概念界定、研究現狀綜述、研究目標及研究方法、預期研究成果”等幾方面做課題《新時代綜合高中班級微管理策略研究》的開題報告后,三位專家進行了點評和指導。
             
              韓和明談到,開題報告要按照課題研究的要點來進行,本課題的研究內容“微管理”很有新意,但要表述好微管理等核心概念的具體意義。在制度管理方面,“微管理”要強化自主管理,民主管理,情感管理以及家校管理等。石毅說,核心概念的界定要立足于新時代發展核心素養的六個維度進行,課題研究成果要建立理論體系和架構,班級管理制度的研究要有對應的目標,有內容和思路,切實解決班級管理中存在的實際問題。在研究進度安排方面,一個月要制定出具體的計劃和任務,課題組成員分工明確,責任到人。
             
              徐萬山對學校的成功立項表示祝賀。他表示,課題是科研的抓手和平臺,在中小學德育管理方面的研究中,關于綜合高中班級微管理的研究課題很有意義和價值。針對課題《新時代綜合高中班級微管理策略研究》,徐萬山給出了幾點建議:一是課題研究要進一步聚焦,問題即課題,要重點明確課題中“微管理”的概念和指向,例如,班級微管理的若干策略,家校共育策略,民主自治管理策略,大數據分析下的管理策略等。二是成員之間的分工要前后照應,參考文獻更應關注國外期刊,核心期刊。三是課題組成員要加強國家大政方針、理論等的學習,要切合“新時代”這一主題,體現黨和國家的立足點,傳承中華優秀傳統文化,貼近黨的方針政策。
             
              課題組成員與三位專家進行了深入交流,張繼波在總結時說,教科研工作容不得半點浮躁,做課題要嚴謹,要腳踏實地,要立足于一線,多學習多讀書,發現問題常反思,以課題為引領,以德育工作為主陣地,才能促進學校德育工作穩扎穩打和班主任專業能力的成長。
             
              兩個小時的開題報告會,三位專家點評聚焦問題,具有很強的指導性。會后,課題組成員紛紛表示,今天的會議收獲頗豐。在未來的工作中要以做研究的心態開展工作,以課題為引領,多學習、勤反思,有效提高自己的教育教學能力和教科研能力。
             
             ?。ㄍㄓ崋T 趙志強 供稿)

            責任編輯:天外飛雪

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